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    《谁是最可爱的人》为何被移出中学课本20年,重回课本又是为哪般

    2024.05.03 | 万里繁华 | 次围观

    2001年到2021年,是魏巍文章《谁是最可爱的人》被移出中学语文课本的20年。这篇文章为何会被移出课本,又为何被移回来?

    这一切,还得从1950年说起。

    1950年10月19日,即朝鲜战争打响3个多月后,中国首批志愿军入朝。此时正在总政治部工作的魏巍也赶到了前线。

    魏巍深入前线后,亲身感受了敌人炮火的轰鸣,也亲眼看见了战士们杀敌时的无畏,他甚至还用手摸过那些被鲜血浸透的泥土。身临其境,自然感触极深。魏巍的创作欲被点燃,他迫切想分享他在战场看到的一切……

    回国后,魏巍根据自己在前线的所见所闻,写下了那篇著名的文章《谁是最可爱的人》。一开始,魏巍仅仅是将这篇文章交给了《解放文艺》的主编宋之审阅。

    宋之读到这篇文章后热泪盈眶,他当即将稿子送给了《人民日报》。人民日报社社长邓拓看了文章后非常欣赏,当即决定:将此文放在头版位置发表。

    紧接着,毛泽东主席读到了这篇文章,他提议“将此文发到全军浏览”。朱德在读到此文后也称赞:“写得好,很好。”

    周恩来总理后来更是在作报告时提及此文,并公开称赞魏巍道:“感谢你为子弟兵取了‘最可爱的人’这样一个称号。”

    再后来的事,我们都知道:这篇文章被选入了中学课文,激励了几代国人。

    这样一篇文章,为什么会在2001年被从课本中被删除呢?很多人认为:该文之所以被删,是因为它描述的战争场面太过血腥,不利于青少年的心智发育。

    还有人认为:这篇文章被删,与时代的发展密不可分,今天的时代已经不再需要过去的革命英雄主义了。

    对于该文被删的原因,当时负责删文事宜的语文出版社社长王旭明曾专门做过解答,不过,他的答案极其简单,只有五个字:“(此文)和形势不和”。

    我们都说,字越少,事越大。从王旭明的回答来看:这篇文章被删除,其背后应当是个大原因。

    《谁是最可爱的人》被删除的这年,即2001年,中国发生了一件极大的事:中国加入了世贸组织(即WTO),成为世贸组织的第143个成员国。中国入WTO,是中国深度参与经济全球化的里程碑,也是中国改革开放进入历史新阶段的标志。

    正是在这年,美国发生了9·11恐怖袭击事件,事件后,美国对中国的态度发生了逆转,它迅速由以前的和中国不断制造矛盾冲突,转为了“与中国交好”。之后,中美之间的贸易往来频繁且密切。

    而这,正是王旭明口中的“形势”。至于,《谁是最可爱的人》为什么和这一“形势”不符,所有读过那篇课文的人,一定能知道答案。

    《谁是最可爱的人》记录的是抗美援朝第二次战役中“松骨峰战役”的故事,故事里的这次战斗,主战双方是中国人民志愿军第38军112师335团,和南逃的美联军。这是一场遭遇式阻击战,目的就是为了阻止美联军南逃。

    美军南逃必须经过松骨峰,所以为了活命,美军拼死抵抗,而负责阻击美军的38军则恰是一支最强悍的部队,这支部队的军长梁兴初和他所率的38军在第一次战役中因放跑敌人,而受到了总司令彭德怀的严厉批评。

    接下在松骨峰阻击美联军的任务后,梁兴初和将士们都做好了“打出38军威风”的准备。

    因为这场战斗对双方都无比重要,战争一开始就极其激烈。魏巍在《谁是最可爱的人》里,描述了这场战争的激烈程度,请看文章节选:

    “一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。

    敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。”

    魏巍还在文章中,侧面描写了战争的残酷。他在描述战后境况时写道:

    “烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵……”

    松骨峰战役作为抗美援朝第二次战役关键的一战,深深地给了美联军以沉重打击。这场战斗中志愿军伤亡很大,但他们打死了300多美联军。更为重要的是,这场战斗,使得志愿军的主力赶上来,聚歼了敌人。

    说到底,这篇文章里描述的战争,并不是美国愿意看到的内容。中国加入WTO,中美关系发生逆转之际,《谁是最可爱的人》多少显得有些不合时宜了。

    这很容易理解,如果两个国家要更好地发展,他们必须得记“好”的,而不是记那些“不好”的。要相处好,非得看长处、好处。

    由此可见,《谁是最可爱的人》被移出课本,的确是“形势”的作用。

    同理,这篇文章在2021年被重新移回课本,其背后原因,也多少与这个“形势”有关。

    2021年,中美关系在新冠疫情的进一步作用下,变得越来越复杂。随着中国不断崛起、南海冲突不断等因素,中美关系越来越恶劣,已成为必然。

    此时的中国,正面临内忧外患,面对并不安宁的世界,中国的年轻一代迫切需要牢记历史经验教训、继承革命家无私奉献的优良传统。《谁是最可爱的人》等文章,恰是完成这一使命的存在。

    如此,《谁是最可爱的人》重新回归课本,恰是历史发展的必然。

    《谁是最可爱的人》被移来移去的过程中,国人看清了一个事实:教科书的编写,需要顺应时代的发展潮流。或许有一天,《谁是最可爱的人》会再次被移出课本并永远不再重回,到那时,那些在朝鲜战场为国家流血牺牲的烈士也将永远被忘记。

    若抗美援朝的英雄志愿军被遗忘,对于中国而言,将是一件极其可悲的事。因为,郁达夫在纪念鲁迅大会上早说过了:

    “一个没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄但是不知道敬重英雄的民族是无可救药的。”

    但愿那天,永不会来!

    单字解释: 谁 是 最 可 爱 的 人 为 何 被 移 出 中 学 课 本 年 重 回 课 本 又 是 为 哪 般
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